Este trimestre hemos trabajo en el proyecto IRGY haciendo uso del programa de edición de audio Audacity. Aquí os dejo dos documentos muy útiles. Echadles un vistazo.
Por otro lado, habéis realizado un trabajo sobre dos vídeos que nos cuentan el origen de la música jazz y su desarrollo en los primeros años. Aquí tenéis los links a los vídeos y la ficha correspondiente.
Aquí tenéis el tema teórico sobre los instrumentos musicales que hemos estudiado durante este tercer trimestre. En él, entraréis las presentaciones Power Point realizadas en clase sobre los instrumentos de viento, cuerda y percusión. Así, además de poder ver los instrumentos, tendréis la opción de acceder a los vídeos y audiciones realizadas en clase.
INSTRUMENTOS DE VIENTO POWER POINT
INSTRUMENTOS DE CUERDA POWER POINT
INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN power point
También tenéis el esquema de la forma musical de la canción que hemos tocado en clase: “7 years« , de Lukas Graham.
Aquí tenéis el tema teórico sobre la melodía. En él, aparte de encontrar todos los apuntes relativos a la melodía, la frase musical, los matices y la escala de Do Mayor, también tenéis lo referente a la forma musical binaria, la cual hemos trabajado en nuestra versión de “Yellow submarine” (The Beatles). También he incluido un análisis musical de la partitura que hemos tocado.
Por otro lado, hemos hablado en clase del grupo de Liverpool: The Beatles. Aquí os dejo un Power Point que he elaborado y que habla de ellos así como la ficha que realizamos en clase.
Por último, si queréis practica la lectura de notas, aquí os dejo el enlace al juego que usamos en clase. ¡Animaos a ganar puntos averiguando el nombre de las notas en el pentagrama!
Juego para leer notas en el pentagrama
Aquí os dejo el tema teórico sobre el ritmo. Como veréis, muchas cosas las hemos realizado en clase a nivel práctico.
Y como hemos visto, el ritmo está íntimamente relacionado con la música africana.
FICHA DE REPASO MUSICA AFRICANA
Por último, aquí podéis encontrar todo lo relativo a los instrumentos africanos que hemos estudiado en clase y que son los antecesores de muchos de los instrumentos de percusión que usamos en el aula.
Le blog du Mairena 